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馬蓋先探索力
馬蓋先探索力推廣以科技運用為基礎的機器人教育活動,期望能拓展各級學校探索科學的視野,啟發多元智能的發展,並結合相關師生共同努力,積極參與國內外相關教育活動及機器人競賽,以提高對機器人相關科技的學習興趣
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2011國際關機週-海洋危機系列講座(竹南一場):「魚線的盡頭」影片放映
2011
04
25
10:00
2011國際關機週-海洋危機系列講座(竹南一場):「魚線的盡頭」影片放映 時間 4月25日 · 19:00 - 20:30 ...
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2011國際關機週-海洋危機系列講座(苗栗場):【寂靜的海洋】湯谷明 / 台灣資
2011
04
25
10:00
2011國際關機週-海洋危機系列講座(苗栗場):【寂靜的海洋】湯谷明 / 台灣資訊環境協會專案經理 時間 4月26日 · 18:30 - 21:00 地點 苗栗市建台中學行政大樓303教室 ...
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【引用】2011WRO奧林匹亞機器人大賽苗栗縣校際盃選拔賽日程-
2011
04
15
10:00
校際盃舉辦日期:6/18(六) 報名網頁:https://sites.google.com/site/miaolixianwro2010xiaojibei/ 報名期間:5/1-6/3 裁判教練會議日期:6/8(三) 裁判教練會議時間:下午1-3點 主要聯絡窗口:葉律佐 電話:037-605760 e-mail:
[email protected]
[B...
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【引用】2011 WRO國際奧林匹克機器人大賽選手班開始招生,趕快來報名!!
2011
04
15
10:00
2011 WRO國際奧林匹克機器人大賽主辦國已經公佈競賽題目,接下來就是一連串的選拔賽。每年的賽程大約5月~7月是各縣市的校際盃,8月是北中南區賽,9月是全國總決賽。 想要體驗WRO那種精采刺激的比賽過程嗎?想要訓練小朋友的挫折容忍度,觀察力與臨場反應能力,參加WRO機器人競賽準沒錯。 ...
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【引用】「第二屆未來交通工具 - 樂高®拼砌比賽」
2011
04
15
10:00
...
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苗栗縣100年度健康城市推動社區圖書活動「音樂與閱讀講座」
2011
03
31
10:00
「閱讀起步‧幸福跟著走」,閱讀能豐富生命、提升愉悅感,且有 助於認知、語言、理解、推理及其他領域能力之提升。從東西文化的 差異與交集後,很多知識份子都深深體會到『音樂與閱讀』的精髓。 音樂對於『人文』、『感性』、『藝術』表達完臻,必須透過『閱 讀』、『理性』、『科學』才能夠詮釋。所以音樂與閱讀是不可分開 的『理性工具』、『感性文化』的結合。 一、主辦單位:苗栗縣政府 二、承辦單位:苗栗縣YWCA基督教女青年會 三、協辦單位:苗栗縣各社區發展協會、苗栗社大公館學習中心、 苗 栗縣中小企業榮譽指導員(企業服務志工)協進會、苗 栗縣福樂社區營造協會、西湖鄉婦女會、苗栗市愛...
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童年的經歷,大腦的痕跡~~霸凌的元凶~續篇
2011
03
09
10:00
作者:洪蘭 出處:Web Only 2011/03 我的貓很黏人,我走到哪裡牠跟到哪裡:我在床上看書,牠睡在我的腳旁邊;我在桌上寫東西,牠睡在桌下我的書包上,但是牠從來不會像我以前養的那些貓一樣,跳到我腿上來睡覺打呼,也不肯讓我摸牠的毛,勉強被摸一兩下,牠一定要站起來走開,而且每次我伸手要摸牠時...
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【引用】人生沒有回程票,親情沒有隔夜仇
2011
03
08
10:00
戴晨志 我正試著想像一個事件場景——假如我有個兒子,父子關係不融洽,大學畢業後,送他到美國唸書、進修,可是,有一天,我兒子從美國傳來一封電子信,上面寫著:「你們以後不用再e-mail給我了,錢也不用匯了,我會自力更生,我會活得很好,也不要用再找我了……」從此以後,這個兒子就人間消失了三年多,至今仍沒聯繫…… 假若我的兒子用如此冰冷的電子信,向父親做「斷絕血緣關係」的告白,會讓做父親的我,心境是如何的悲慟至極? 孩子,對不起 這樣的事件場景,並不是發生在我身上,而是台灣成功大學航太系教授景鴻鑫的真實故事。據...
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224方案 教育部長吳清基:鼓勵成人終身學習
2011
03
08
10:00
224方案 吳清基:鼓勵成人終身學習 時間:2011/3/8 11:25 撰稿‧編輯:王韋婷 新聞引據: 採訪 教育部長吳清基今天(8日)表示...
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錯誤的評量 霸凌的元凶
2011
03
06
10:00
霸凌其實是現行不公制度下的必然產物,當一個社會只重視成績:好學生做壞事可以原諒,壞學生記大過留校查看,這種差別待遇會驅使學生走上不歸路。 一個常在校園中霸凌好學生的孩子跟我說:「老師,人不是生而平等嗎?如果不平等,我們不是應該把它變成平等嗎?我打功課好的同學就是把他變得跟我一樣,你們就沒有理由罵我笨了。」我非常驚訝這孩子觀念的錯誤,更恐懼他把自己的行為合理化。 盧梭的「人生而平等」並不是指天賦,因為天賦不可能平等,它是父母基因隨機的組合,每個人的基因不同,組合的方式也不同,人本來就有聰明才智愚劣的分別,這是不可否認的事實。這孩子誤解了平等的意思,當受到不平等待遇時,就用他的手去製造平等,還以為是替天行道,忘記了天也是不...
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